科研兴教，阅读启思 ——记英语组赴凤凰城中英文学校参加“十三五”立项课题培训

科研兴教，阅读启思

——记英语组赴凤凰城中英文学校参加“十三五”立项课题培训

文/吴婉茵

11月的第一天，我校十余位英语教师踏着清晨的阳光前往位于增城区的凤凰中英文学校参加主题为“基于深度学习的英语阅读与思维培养”的专题培训。作为“十三五”课题的立项校，参与课题的老师们都对此次的学习充满了期待。

本次活动由原广东省英语教研员、教育部基础教育教材中心英语课程教研办副主任、中小学特色校本课程研究与实践项目核心专家郭植梅教授组织，汇聚了来自省内外的诸多英语教师。   

作为活动的开场，郭植梅教授介绍了课题的开展情况并分享了自己在课题开展过程中的一些感受。郭教授强调，我们的英语教学课堂需要不断地变革以提高课堂的效率，以科研带动我们英语课堂理念的转变是一条康庄大道，只要我们不忘初心，始终坚持以为学生提供真正优质的英语学习资源为目标，那么我们的课堂质量也一定会不断提升。   

在郭植梅教授的开场介绍后，凤凰城中英文学校英语教研室副主任叶翠敏就学校的课题开展情况、特色阅读课程及意义、学校所提供的的英语阅读资源作介绍。凤凰城中英文学校丰富的英语阅读资源、MYP分级阅读书单、分级阅读目标以及特色的英语阅读课程都给老师们留下了深刻的印象。

郭植梅教授鼓励教师们不忘初心，勇于变革课堂

随后，由凤凰城中英文学校王美琼&Richard老师以及三年级孩子们带来的研讨课例The Little Blue horse 以及中国少儿英语教育专家Jack Fancy 带来的 Act out! 课程为此次活动增添了一抹亮眼的色彩。

凤凰城中英文学校中外教互相协作的授课模式使学生在绘本的阅读学习中不仅是注重语言知识的习得，更通过层层深入的阅读方式引领学生进入绘本故事中，深入思考并体会故事中人物的心情。在过程中教师通过不同的问题设计，引领学生进行思考、辨析并鼓励学生表达自己的想法。学生所表现出的多样的思维角度及深度获得了在场教师的赞叹。

王美琼&Richard老师作课例展示

Jack Fancy老师的Act out课例更是将活动的气氛推向了高潮。Jack以丰富的语音语调、夸张的肢体语言引导学生进入状态，突破第一次接触较为拘谨的氛围，引领学生进行了一堂生动活泼的“大声说，放开演”的英语表演课。学生在课堂中自信的表达，可爱的表演，灵动的思维使老师们频频鼓掌。在课例展示结束后，Jack分享了自己在课程研发中的心得，并解答了在场教师提出的疑问，使教师们更深入地理解了课程的作用。

Jack Fancy作课例示范

在一上午的学习之后，我校的英语教师利用午餐后的休息时间，参观了凤凰城中英文学校的阅览室，并与其他学校的老师们就英语阅读的资源、课程等进行了热烈的交流。

凤凰城中英文学校国际阅览室一角

在活动的最后，郭植梅教授以《有效提问，启发思维》为主题进行了讲座，鼓励大家在课堂上多启发学生的思维，分享了课堂设问的层次，还举例子说明，使教师在课堂实践中的方向更明确。

       作为课题的立项校，郭植梅教授向我校颁发了立项证书并与我校教师合影。

一天的培训可谓是“干货满满”，在过程中教师们所收获的不仅是更丰富的教学技巧，更是对英语教学变革更坚定的信念。通过课题立项，促进我校形成严谨的学术氛围和教研环境，持续稳步提升英语教师素养和教学质量。